Gelijke kansen op een goede start in het onderwijs
De Taalklas
VUGHT/CROMVOIRT/HELVOIRT – 7 december 2021. Scholen in Vught, het samenwerkingsverband de Meierij en de gemeente Vught hebben een gezamenlijke visie: Gelijke kansen op een goede start in het onderwijs voor alle kinderen in Vught.
In augustus 2021 is de Taalklas gestart. Denise Hassing, directeur obs de Piramide vertelt wat de Taalklas is, wat het doel is van de Taalklas en waarom een Taalklas nodig is in de gemeente Vught.
Denise Hassing: ‘We verwachten een toestroom van kinderen in de gemeente Vught. Om deze kinderen goed onderwijs te bieden, is het van belang dat ze de taal goed begrijpen. We ervaarden op de scholen dat het pittig was om de nieuwkomers goed te begeleiden met een ondersteunend taalaanbod. Vanuit de samenwerking met de scholen in Vught, het samenwerkingsverband de Meierij en de gemeente Vught hebben we daarom besloten om deze leerlingen bij elkaar te zetten zodat we hen beter kunnen bedienen en we de ontwikkelkansen beter kunnen benutten: de Taalklas
Intensief taalbad
In de Taalklas worden anderstalige kinderen opgenomen tussen groep 3 en groep 8. In de regel gaat het voornamelijk om kinderen van vluchtelingen, asielzoekers en statushouders of kinderen die na gezinshereniging in Nederland terecht komen. We bieden deze kinderen gedurende de periode van 1 jaar een intensief taalbad. Dit is een plek waar Nederlands gesproken wordt om zo de beheersing van de Nederlandse taal van kinderen te verbeteren. De leerkracht van de Taalklas heeft de specifieke expertise NT 2 (Nederlands Tweede Taal).
Eigen maken van de taal
In de Taalklas zijn we de hele dag gericht bezig met taal en het eigen maken van de taal. We maken gebruik van materiaal en aanbod dat speciaal bedoeld is voor de nieuwkomers. Daarnaast werken we met thema’s. We houden ons bezig met taal/lezen, rekenen en het brede aanbod, zoals creatief bezig zijn, onderzoekend (Hoe zit dit?) en ontwerpend leren (‘Hoe maak ik dit?).
Aansluiting regulier onderwijs
Op dit moment zitten er acht kinderen, van 6 tot 11 jaar, in de Taalklas. Zij hebben weinig of nog geen onderwijs gevolgd in Nederland. De kinderen zitten het grootste deel van de dag in de Taalklas, maar er wordt ook nadrukkelijk aansluiting gezocht met andere groepen op school. Zo is er een kind die delen van de dag lessen in de reguliere groep 3 volgt. Gym en buitenspel, vieringen en activiteiten worden samen gedaan. Ons uiteindelijk doel is dat alle kinderen na een jaar Taalklas instromen bij een reguliere school dicht bij huis.’
